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    学前教育原理

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    名词解释:狭义的家庭教育

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    20世纪90年代,日本的( ),致力于“建立社会共同支援,面向社会开放的儿童教育新局面”,动员全社会力量共同构建起社会育儿支援系统。

    • A、“天使计划”
    • B、“确保开端”
    • C、“先行计划”
    • D、“开端计划”

    以下属于洛克的著作的是( )。

    • A、《大教学论》
    • B、《教育漫话》
    • C、《母育学校》
    • D、《世界图解》

    学前教育目标实现的基本途径是( )。

    • A、幼儿园一日智育活动
    • B、幼儿园一日体育活动
    • C、幼儿园一日生活活动
    • D、游戏

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